رياضة : صرخات من امتحانات نصف العام الدراسي.. وأولياء الأمور: قرارات غير مدروسة

توالت الصرخات والاستغاثات من أولياء أمور طلاب صفوف النقل بالمدارس مع أول أيام امتحانات نصف العام الدراسي 2024-2025. 

واشتكى أولياء الأمور بمختلف المحافظات من احتواء امتحانات نصف العام الدراسي على أسئلة تعجيزية، وطباعة الأسئلة بشكل غير واضح ما يستغرق وقتًا أطول في الحل.

وأعرب أولياء الأمور عن غضبهم من قرار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بوضع ثلاثة نماذج مختلفة لكل امتحان من امتحانات نصف العام الدراسي، مؤكدين تفاوت نسبة الصعوبة بينها ما يخلف بمبدأ تكافؤ الفرص. 

مشكلات امتحانات نصف العام الدراسي 

كشفت أماني الشريف، رئيس اتحاد أولياء أمور المدارس التجريبية، عن توالي ردود الفعل الغاضبة من أولياء الأمور عقب أداء أول امتحانات نصف العام الدراسي، بسبب اختلاف نسب الصعوبة في الثلاث نماذج المختلفة. 

ولفتت إلى أن جميع المختصين حذروا من وضع ثلاثة نماذج مختلفة لكل امتحان لاستحالة مراعاة الوزن النسبي ما يخل بمبدأ تكافؤ الفرص ويحدث مشكلات بين الطلاب. 

ونوهت بأن امتحانات شهادة الثانوية العامة تحتوي على ثلاثة نماذج متماثلة مع اختلاف ترتيب الأسئلة، مستنكرة وضع نماذج مختلفة لطلاب صفوف النقل في امتحانات نصف العام الدراسي. 

ونبهت إلى كثرة الشكاوي من أولياء الأمور بمختلف المحافظات مع أول امتحانات نصف العام الدراسي وتعالي الصيحات لعدم مراعاة الوزن النسبي وعدم وجود عدالة، فضلا عن وضع بعض الإدارات لأربعة نماذج متفاوتة الصعوبة. 

وحذرت من حدوث فتن بين الطلاب بسبب تفاوت مستوى الصعوبة ما يجعل البعض يبكي من صعوبة الامتحان وزملائهم يضحكون من سهولة الامتحان ما جعلهم يفكرون بمبدأ المؤامرة وتعمد المراقبين توزيع الأسئلة السهلة على طلاب محددين. 

واستنكرت الإصرار على تطبيق قرار وضع ثلاثة نماذج مختلفة في امتحانات نصف العام الدراسي لصفوف النقل مع توالي التحذيرات من الجميع سواء الخبراء أو أولياء الأمور. 

وأعربت عن استيائها من قرار وزارة التربية والتعليم بعقد امتحانات نصف العام الدراسي لجميع صفوف النقل في نفس التوقيت ما أسفر عن عدم توفير وسائل الراحة لطلاب بسبب ازدحام اللجان وأداء الامتحانات في المعامل والمكتبة والمسارح. 

ودعت الحكومة إلى الاهتمام بالتعليم واختيارات قيادات مناسبة لديها القدرة على التخطيط الجيد، مشيرة إلى أن كل ما يحدث نتيجة للإصرار على تنفيذ قرارات غير مدروسة. 

امتحانات نصف العام الدراسي تخل بمبدأ تكافؤ الفرص 

وأكدت فاطمة فتحي، أدمن أحد مجموعات أولياء الأمور ومؤسس جروب تعليم بلا حدود، أن نماذج امتحانات نصف العام الدراسي جاءت متفاوتة الصعوبة لطلاب الفصل الواحد، ما يخل بمبدأ تكافؤ الفرص. 

وأشارت إلى التنبيهات المتكررة بصعوبة وضع ثلاثة نماذج متساوية المستوى، قائلة: "لا يستطيع أي موجه وضع ثلاثة نماذج للفترة الصباحية وثلاثة للفترة المسائية لكل صف درتسي وتكون جميعها متساوية المستوى". 

ونبهت مؤسس جروب تعليم بلا حدود إلى شجار الطلاب في نفس الفصل الدراسي بسبب تفاوت صعوبة امتحانات نصف العام الدراسي.